本月初，IB大考成绩放榜，上海耀中浦东校区的Cho Sungwoo以44分的优异成绩跻身全球顶尖考生之列——在2024年的考试中，仅有11.5%的考生能达到40-45分的区间。
对熟悉Sungwoo的师生而言，这一结果并不意外。作为耀中耀华奖学金得主，他早已在各类学科竞赛中崭露头角，被数学老师评价为“16年教学生涯里最出色的学生”。
但若仅聚焦学术成就，这个故事便失去了一半的精彩。Sungwoo的另一面，是一位用行动诠释“己欲立而立人，己欲达而达人”的实践者。
小学三年级时，Sungwoo随父母从韩国来到上海，进入耀中就读。尽管中途因家庭原因短暂返回韩国，八年级时他再次回到耀中，在这里度过了整个中学时光。
回想儿时刚到上海的记忆，Sungwoo说因为中韩两国文化相近，自己适应得很顺利，在耀中紧密的社区里也很快交到许多朋友。虽然英文一度成为学习的挑战，但依靠学校的英语辅导课程(EAL)和自身的努力，小学入学三个月后他便能融入常规学术课程。
小学时期的Sungwoo
在耀中，Sungwoo逐渐成长为学术新星。翻看上海耀中历年的学生荣誉新闻，总能看到他的名字——从AMC10数学竞赛、北美驯鹿数学竞赛、UKMT数学竞赛，到世界学者杯学术竞赛和模拟联合国活动，他屡获佳绩。
当被问及是什么驱动他不断进取时，他笑称：“我们这一届很特别的一点，就是高手云集。这种环境让我保持动力，更加努力地学习、备考。”
但更深层的动力，源于他对"解题"本身的热爱。
这一兴趣可追溯至童年。他的母亲曾是一名中学数学老师。在他还很小的时候，母亲便鼓励他对日常现象提问并自主寻找答案。
久而久之，解题成为了他的爱好。“每当我面对一道数学题时，我其实一直很享受那种抽丝剥茧寻找答案的过程。这种解题的乐趣，正是驱使我钻研数学和科学的核心动力，也是我未来想投身科学与工程领域的重要原因。”
不复制和依赖既有解题路径，而是基于已有的理论知识自行研究解题思路，这是Sungwoo眼中解题的真意。
比如，出于对意大利面的喜爱，他把厨房当成另一间实验室。通过取样不同烹饪时间段的面条，他检测面条的分子结构及抗拉强度如何随烹饪时间而变化，试图建立自己的“意面熟化曲线”。
左：为了撰写研究多米诺骨牌连锁反应速度的物理拓展论文，Sungwoo在家搭建的实验场
右：IB数学AAHL备考笔记
进入12年级，Sungwoo成为学校学生领袖团队的一员，负责组织策划学术活动。在一次学校组织的天津国际学校交流活动中，他接触到认知学习理论，并了解到那所学校如何通过学生同辈辅导活动将这一理论运用于实践。他心想，能否也在上海耀中的校园内发起一个类似的活动？
在这样的背景下，Learner Lab诞生了。
Learner Lab创始团队
他和其他三位学生领袖团队成员以学校英语学习空间为基地，营造了一个开放式的学习辅导空间，在学习中需要帮助的同学可以利用午休时间随时过来，在这里获得优秀同学的学业帮助。
起初，每天只有一两名同学过来，但在老师和朋友们的助力宣传下，前来学习的同学越来越多，最多的时候每天有20多名同学参加。
Sungwoo自己的学习心得在Learner Lab也得到很好的发挥。他解释说：“在教导他人时，重点应该放在传授方法过程而非直接告知结果。因为如果学生只是得到了答案却不理解背后的推导过程，他们就无法真正掌握独立解决问题的能力。”
一位曾受辅导的学生数学成绩显著提升的故事，让他尤为自豪。“我记得有个学生经常来我们的空间。她当时数学学得很吃力。经过我们持续的辅导后，我听说她的成绩在一个学期内有了很大的提升。这证明了我们的方法是有效的，展现了实实在在的成果。”
除了校内辅导，Sungwoo 每周六还会花大半天时间志愿教沪上韩国社区的儿童学习韩语。还是一名小学生时，他曾参加过类似的辅导，于是在进入高中阶段后，他希望以这样的方式回馈社区。
通过这样的活动，他也学会了如何与各种不同的人打交道。“尤其是学龄前儿童——因为那是我第一次有机会长时间和这个年龄段的孩子交流。”
Sungwoo相信，接触新鲜的事物总能促进个人成长。学习之余，他是学校Stage & Show 乐队的吉他手和贝斯手，也担任学校Concert & Marching乐队的小号演奏，同时还是学校足球队的成员。
“我觉得，能拥有这样在某个小领域里逐步实现目标的机会——让你能清晰看到自己的点滴进步——是每个人都应该体验的经历。而学习乐器带来的另一个收获，就是能让你接触音乐会、演出这样的场合。那种准备时的压力与登台时的紧张感，可能是其他经历难以替代的独特体验，”他说。
今年秋季，Sungwoo将前往韩国科学技术院（KAIST）深造。在这所被誉为韩国麻省理工学院的大学，他期待能展开化学工程或化学工程及生物分子工程领域的深入学习。
回望在耀中的时光，Sungwoo说自己深刻感受到文化与思考方式的多元，并培养出发现目标、追寻理想所需的视野与能力。
“万事都是解题。你总有一个想要达成的目标，而要达成这个目标，又必须完成一系列特定的步骤。这可能成为了我世界观的一部分，”他笑着说。
未来，期待热衷“解题”的他能在KAIST的实验室里解开更多科学谜题，将自己对知识的热情与对社区的关怀传递到更远的地方。
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