很多家长刚刚接触AMC8的时候，都会问一个问题“孩子校内数学多少分能学AMC8？”，虽然说AMC8官方定位是面向8年级及以下的学生，但是实际上现在参加考生的整体年龄越来越小了。
那么数学什么水平可以参加AMC8？AMC8的难度应该如何对照？各年级备考方式有何不同？
01AMC8相当于什么水平？
AMC8基础知识点覆盖小学3-8年级核心内容，但会延伸至初中入门级知识，整体难度高于校内同步考试，接近小学奥数高年级的中等难度（如华杯赛、希望杯），但更侧重“逻辑思维+应用能力”，而非复杂计算。
总体来说AMC8难度大致等同于国内小学奥数五年级水准，低于思维100。
02AMC8包含哪些知识点？
AMC8竞赛考察范围包含代数、几何、数论、组合四大模块的内容，每个模块占比不同。
AMC8考察知识点
代数：占比最大，大概在40%左右。
主要考察比与比例、分数与百分比运算、一元一次方程、二元一次方程组求解，以及数列知识，常用来解决行程、工程等实际问题。
几何：占比先相对比较多，大概在30%左右
25年考试占比下降！三角形（相似、全等、勾股定理应用）、圆形（半径、周长、面积及位置关系）、四边形（特性与面积计算），还有不规则图形面积求解技巧。
数论：占比比较少，大概在20%左右。
质数与合数概念、整数数位问题、整除性规则应用。
组合：占比也相对比较少，大概在10%左右
计数原理（加法、乘法原理）、排列组合基础、简单概率计算。
03如何规划参加AMC8？
1-2年级：
3年级以下学生不建议备考AMC8。AMC8竞赛虽然是针对八年级以下学生，但是3年级以下学生对于数学知识点一积累和理解有限，无法满足AMC8竞赛的知识点学习，因此不建议3年级以下学生参加。
3年级：
3年级学生备考AMC8，建议做长线的学习备考规划，不要操之过急。先做AMC8竞赛的知识点补充，熟悉并掌握AMC8竞赛的考试内容之后，再做参赛准备。这个过程大概需要一年的时间。
建议：对于有一定数学基础的同学，可以考虑Pre-AMC8，通过对AMC8竞赛知识的完善，了解AMC8竞赛的知识体系，再做参赛练习。
4-5年级：
4-5年级的学生，对于数学有了一定的理解，很多学生也有在学习小奥，有一定的数学基础再参加AMC8就不是难事了。尤其是打算备考上海三公的同学，建议在四年级参加一次AMC8竞赛，如果没有拿奖，在5年级还有一次补考的机会，在三公招生前拿到成绩即可。
建议：4-5年级学生可以开始尝试参赛，首次参赛的目标设定为全球荣誉关。如果没有AMC8竞赛基础，可以考虑AMC8全程班，通过对基础知识的完善、强化和竞赛冲刺为核心，提升AMC8竞赛成绩。
04AMC数学竞赛培训课程
机构专注AMC数学竞赛培训多年，针对不同情况的考生，特设各类国际数学竞赛的基础班/强化班/冲刺班等多种班型，系统地学习国际数学竞赛的知识体系。
◾课程类型：3-8人小班/1V1课程
◾课程模式：线上/线下同步开课，课程可回放，反复学习
◾授课语言：面向国际/国内学生，双语授课/纯英文授课
◾线上授课：采用classin教学，可以和老师实时互动
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