上个月咨询USABO课程的家长挺多的，有一半是美国的家长，相比于国内，我发现美国家长对USABO生物竞赛更为重视，于是我浏览各大网络终于找到了原因。
我看到了一个帖子：一个妈妈说她的孩子申请麻省理工大学的生物医学工程专业，标化成绩，托福成绩、夏校、科研活动等都有，在她认为孩子拿到offer是完全没有问题的，但是最后却收到了拒信。
原因是她低估了USABO竞争力，美国的USABO有Open Exam、 Semi-final和National Finals三场比赛，而她的孩子只参加了Open Exam，就这一个小小的差距，就与心仪的学校擦肩而过。
为什么美国大学如此看重USABO?
USABO体现的是学术硬实力
USABO考察范围覆盖大学生物学基础内容，比AP生物更深入、比IB生物更侧重应用。跨越了细胞生物学、遗传学、生理学、生态学、行为学等多个模块，涵盖面广、体系却不连贯，对学生的理解力、记忆力和逻辑推理能力都是严峻考验。进入Semi-final和National Finals更能体现学生在生物学方面是有潜力的，当然也更具竞争力。
名校申请硬核优势
哈佛、耶鲁、斯坦福、MIT等顶尖院校将USABO成绩作为评估学生学术能力的重要指标。
MIT生物工程专业报告统计结果，USABO金奖获得者录取率比普通申请者高出约37%；
哈佛近3年录取数据统计显示：32% 的录取学生曾获USABO奖项；
斯坦福生物系：每年录取学生中，超40%有国际/国家级生物竞赛经历
助力校内学科成绩的提升
AP Biology：覆盖90%以上知识点，USABO深度拓展有助于AP5分
IB Biology HL：强化IA所需的实验设计能力
A-Level Biology：补充A2阶段难点（如基因调控、神经生理）
USABO如何规划学习才能拿到金奖？
7-8年级 学习时间相对充足
对国际课程有学习意愿但还未转轨的7-8年级学生，大部分都能理解一些基本的生物学概念，如细胞理论、遗传、生态系统等，并对生态系统的组成和相互作用有一定了解。这个阶段参加国际竞赛，难关是英语语言。如果认为当前英语语言水平与既定目标有很大差距，但又想提前感受竞赛氛围，建立生物国际课程知识框架，初步形成体
9-11年级 最后学习窗口期
这个阶段学生已经基本掌握了生物学知识，但所学知识的深广度相比高阶生物竞赛所需还有较大差距，要尽快补上来。再犹豫、再拖延，真正想发力的时候，时间、精力和机会都会被高强度的学业、标化考试和科研等任务挤占，
好老师起着关键作用
这里给大家推荐机构国际教育生物竞赛领域，学术背景和教学经验都非常丰富的两位杨老师！（文末有详细介绍）
杨老师
机构教育生物学项目经理
美国加州大学伯克利分校分子细胞生物学理学学士
硕士毕业于英国剑桥大学发育生物学专业
杨老师
伦敦帝国理工生物学学士，连续奖学金获得者；
伦敦帝国理工免疫学硕士；
USABO&BBO课程排期表
机构USABO&BBO课程班型比较丰富，有USABO&BBO全程班、USABO&BBO基础班、USABO&BBO强化班、USABO & BBO冲刺班、USABO特训班和BBO特训班等。
USABO&BBO师资介绍杨老师
机构教育生物学项目经理
美国加州大学伯克利分校分子细胞生物学理学学士
硕士毕业于英国剑桥大学发育生物学专业
教学成果
生物课程教研和授课时间3000小时以上；
100%学生家长好评，零投诉，无退课；
曾教导出大量BBO与USABO全球金奖。
授课科目：
生物：IGCSE，A Level，AP，IB Biology
竞赛：BBO、USABO
杨老师
伦敦帝国理工生物学学士，连续奖学金获得者；
伦敦帝国理工免疫学硕士；
教龄：5年 累计授课时长3800+小时
授课科目：IB/AP/Alevel（生物）
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
