美高课程一文看懂GPA重要性及计算方法 9-12年级规划！

对于国际生，尤其是美高生来说，GPA管理的重要性是毋庸置疑的，但知道不等于能做到，尤其刚转轨的家庭还是要进一步了解GPA管理。近期不少家庭纷纷咨询暑期及开学后课程规划事宜。今天我们就来聊聊美高GPA有多重要？怎么评分？以及9-12年级的学业规划~

美高GPA怎么算？是什么？

在美本申请这场烈的 “战役” 中，有一个因素至关重要，它就是 GPA（Grade Point Average，平均成绩点数）。

许多学生认为“美国高校更注重学生的综合能力”，因此GPA不是关键，只要全面发展、参与丰富的活动，就有很大机会获得名校offer。然而，这种看法并不全面。美国高校在重视综合能力的同时，也非常看重学术能力，GPA正是衡量学生专业知识和潜在学术研究能力的重要指标。

01美高GPA重要性

高中阶段的GPA是美国本科申请中最重要的材料，没有之一。耶鲁大学的官网上的一段文字做了最好的解释：

标准化成绩不能弥补GPA成绩；

GPA成绩可以弥补标准化成绩。

加州大学在其发布的“13条录取审核标准”中明确提到，高中GPA及成绩排名是评估学生学习能力的重要依据。

02美高GPA怎么算？

由于美国各高校的GPA算法有所不同，今天我们重点讨论留学生欢迎的GPA算法。

1、GPA与加权GPA

简单来讲，GPA（Unweighted）是学生所选课程成绩的加权平均，通常由期中期末考试、小测、课堂表现、作业等多部分构成，满分一般为4.0。

但在美高，有些学校会采用加权GPA（Weighted）。加权 GPA 是在标准 GPA 基础上，根据课程难度（像 AP 课程、IB 课程、荣誉课程等）额外加分，这就使得学生的加权 GPA 有可能超过 4.0。

比如美高 The Hill，荣誉课程加权分是 0.5 分，AP 课程加权分是 1 分。这就意味着，学生如果选了多门AP课程，那最后的GPA分数会高于4分；如果AP课程成绩也很好，那可能最后GPA总分会变成4.89、4.7。

2、GPA常见的换算规则如下：

同时，部分美国大学在招生时，会重新计算GPA。他们先看不加权GPA，再看加权后的GPA，还会综合考虑学生在班级和年级的排名，以及学校整体的学术情况：

注：AP/IB/荣誉课程：每门A的GPA值可能为4.5、5.0或更高，具体取决于学校的加权标准。

3、如何计算GPA：

计算 GPA 时，先把所有课程成绩换算成 GPA 值，再用每门课的学分乘以对应的 GPA 值，得到加权成绩，将所有课程加权成绩相加后除以总学分数，得出的结果就是加权 GPA。

假设某同学修了 3 门课：

数学成绩 A（4.0），学分 4；

英语成绩 B+（3.3），学分 3；

科学成绩 A-（3.7），学分 4。

按照GPA公式计算：

(4.0 * 4) + (3.3 * 3) + (3.7* 4) = 16 + 9.9 + 14.8 = 40.7

总学分 = 4 + 3 + 4 = 11

GPA = 40.7 ÷ 11 ≈ 3.7

这个计算结果就是学生的加权GPA。

4、一些影响因素：

美高GPA学业规划

G9：美高9年级主要是适应美高生活，打好学术和活动基础，保证阅读量，稳住第一年GPA为主；绝大部分美高9年级不开设AP课程或者大部分美高学校并不允许学生选择AP课程，如果学生学有余力，可以自己适当备考1-2门AP课程。

G10：10年级非常重要！也更加忙碌！开始挑战稍高难度的课程，选课上可以适当激进，与其他同学进行区分，同时参加相应的国际竞赛背景提升及其他课外活动。

G11：11年级则需要根据10年级的课程进度情况，如果10年级适当激进后难以继续，11年级则必须保证成绩减缓激进选课，如果10年级适当激进后成绩依然稳健，11年级建议继续适当激进，挑战高难度课程，拉开和其他同学的差距。

G12：12年级重点在申请大学的同时保持成绩，同时确保标准化考试SAT和AP出分。

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