手把手教你如何获得优质的推荐信

推荐信是学生申请大学时的重要材料，一封好的推荐信将通过一些具体事例，或通过在信中提及与申请人资格密切相关的一些信息来支持学生的申请形象，但找谁写才能让推荐信更有说服力呢？。

在诸多学术能力相同的学生中，大学会用个人品格和能力来决定是否录取或拒绝一名学生。

大学招生官通常想要拥有某些特质的学生。在推荐信的评分栏中，招生官会以学术成就、智力思想发展水平、写作能力、创造性思维、高效的课堂讨论、教师的良好印象、高效自律的习惯、是否足够成熟、内在动力、领导力、原则性、应对挫折的能力、自信程度、自主能力，以及综合印象来客观评价学生。推荐信应当展现学生的这些重要特质，因为这些特质决定了学生的综合能力。

获得高质量的推荐信无法一蹴而就，需要时间和规划。因为推荐信将会被大学招生官仔细审阅，如何选择任课老师以及如何向这些老师取得强有力的推荐信至关重要。相信进入申请的学生也在准备向老师获取推荐信，完善自己的申请资料。今天就来为大家介绍获得优质推荐信的不二良药：

关于推荐信的要求

美国顶尖大学一般要求提交三封推荐信，一封来自升学指导，另外有两封是授课老师推荐信。正是这些推荐信，让大学招生官对申请者拥有更清晰地了解。大学会在官网上有更具体的要求，学生可以定期查看。

▲芝加哥大学的推荐人要求

举例：芝加哥大学在其官网展示了推荐人要求：要求学科老师提供两封推荐信，学科包括：“数学、社会研究、历史、科学、英语或文学、外语以及其它学生需要大量阅读、写作或课堂讨论的课程”。

大学招生官一般希望推荐的学科老师来自11年级，因为他们在申请前已经与学生度过了一个完整学年。推荐信的目的就是为了展现学生的人格和品质。那些至少教了学生一年的老师们，他们见证了学生的学习成果，他们看到过学生在课上与他人互动的情况，他们也能认可学生对学校和群体作出的贡献。几百次微互动最终形成老师们对学生的印象。

你该选择谁作为推荐人

▶ 招生官一般想要看到高中老师和升学顾问写的推荐信。学生应当联系那些深知你的学术能力和个人品格的老师。

▶ 学生们也应当向那些最近有紧密接触的老师要推荐信，即高中后半段教过你的老师。这一点很重要，因为高中阶段学生会改变和成长，而招生官希望知道最近的情况。

▶ 多样性也是学生要求推荐信时的一个重要考量。如果学生能找到因不同原因认识自己的老师，就可以为招生官提供更全面的你。

▶ 对于那些接受附加推荐信的大学，可以向教练、导师、实习时的经理、研究项目的主管等提出请求。如果他们愿意的话，学校以外认识的老师给学生撰写的推荐信可以对学生的个人故事和经历提供支持。

大学想看到老师对你有对比性的赞美：与老师所知道的其他同龄学生相比，申请人的主观能动力、对他人的关心、以及心智是否成熟。推荐信中最有力的评价是这样的：“Ta是我X年教学生涯中遇到过最有能力（或前1%）的学生，这个学生比我教过95%的中学生/大学生都要成熟。”

一份有条不紊地行动指南

有的学生以为他们只需要发出请求就能拿到出色的推荐信，他们期待推荐人能够按时提交推荐信，至于其余的事都是听天由命。但这样自由放任的态度会带来极大风险。

学会换位思考，老师们都很忙，不要毫无准备地去请他们帮忙。准备一份清晰的推荐信资料包（fact sheet）协助老师让整个过程变得更容易。资料包里强调自己想突出的学术成就，列出与申请角度相关的课外活动，以及说明自己的目标学校，以帮助老师们来措辞。