耶鲁、布朗两所藤校2026Fall小文书题目公布!

目前又有两所藤校——耶鲁大学和布朗大学更新了2025-26申请季的补充文书题目,来看看题目有什么新变化吧!

各个大学要求的补充文书与申请系统的主文书有明显的区别:补充文书更多用于展示对于某一特定学校的兴趣和契合度,帮助招生官了解你为什么选择这所学校及这个专业。

耶鲁大学

耶鲁大学的申请文书分为几个部分,不同申请平台有不同要求。Common App、Coalition App或Questbridge都可以申请耶鲁大学。所有申请人都必须回答三个简答题,涉及探索学术兴趣及概述申请耶鲁大学的原因。

通过 Common App或Coalition App申请的学生需要回答四个非常简短的问题,每个问题大约35个单词。此外,还需要写一篇400字的论文

简答题(适用于所有平台):

耶鲁、布朗两所藤校26Fall小文书题目公布!

题目:

耶鲁大学的学生在进入一个或多个主要研究领域之前有时间探索他们的学术兴趣。许多学生要么改变他们原来的学术方向,要么完全改变主意。截至目前,哪些学术领域似乎最符合您的兴趣或目标?请从提供的列表中最多注明三个。

告诉我们一个让您兴奋且与您上面选择的一个或多个学术领域相关的主题或想法。你为什么被它所吸引?(200单词以内)

反思您的兴趣、价值观和/或经历如何吸引您来到耶鲁大学。(125单词以内)

简答题(Coalition/ Common):

耶鲁、布朗两所藤校26Fall小文书题目公布!

问题一:启发你的事物

什么激励着你?(人、事情…)

问题二:创作想法

如果你能教一门大学课程、写一本书或创作一件原创艺术作品,那会是什么?

问题三:重大影响

除了家庭成员,谁对你产生了重大影响?他们的影响是什么?

问题四:独特之处

在你的申请中,有哪些方面是在其他地方没有提及的?

以上简答题控制在每题200字符,约35个单词左右。

论文题(Coalition/ Common):

耶鲁、布朗两所藤校26Fall小文书题目公布!

以下问题请三选一作答, 400词以内。

问题一:观点冲突

回顾一次你与持相反观点的人讨论重要问题的经历。这段经历对你有何意义?

问题二:社区归属

回顾你在一个你感到联系紧密的社区中的角色。为什么这个社区对你有意义?

问题三:个人经历

反思你个人经历中的一个因素,它如何丰富你的大学生活?

布朗大学

除了Common App的个人陈述外,布朗大学的所有一年级申请者还必须回答三篇200-250词的论文、以及3道简答题。

此外,罗德岛设计学院(RISD)双学位课程的申请者还需要通过650字的个人陈述来解释他们对该计划的兴趣;而通识医学教育课程(PLME)的申请者将需要通过两篇论文来做同样的事情。

所有申请者必答题:论文题

耶鲁、布朗两所藤校26Fall小文书题目公布!

论文题:

布朗大学的开放课程让学生能够广泛探索,同时也能深入他们的学术追求。告诉我们任何让您兴奋的学术兴趣,以及您如何在布朗大学追求这些兴趣。(200-250词)

进入布朗大学的学生通常会发现,以大学为家后会自然而然地引起他们对自己出身的反思。请谈谈你成长过程中的某个方面是如何激励或挑战你的,以及这可能会让你对布朗社区做出哪些独特的贡献。(200-250词)

布朗大学的学生非常关心他们的工作和周围的世界,学生们在日常互动和重大发现中找到满足感、满足感和意义。无论是大事还是小事,平凡还是壮观,请告诉我们一件能给你带来快乐的事情。(200-250词)

一年级申请者必答题:简答题

耶鲁、布朗两所藤校26Fall小文书题目公布!

请简要回答以下每个问题,回答从几个词到几句话不等:

用哪三个词形容你最恰当?(3词)

如果你可以教一堂课,无论是学术还是其他方面,那会是什么?(100词以内)

一句话,为什么选布朗大学?(50词以内)

PLME申请者必答题

耶鲁、布朗两所藤校26Fall小文书题目公布!

除了所有一年级申请者所需的三篇论文外,PLME 申请者还需要写两篇Essay:

问题一:

在高中期间致力于未来的医生职业需要仔细考虑和自我反省。解释您从事医学事业的个人动机,以及为什么通识医学教育计划 (PLME) 最能满足您的职业和个人目标。(500词以内)

问题二:

医疗保健在不断变化,因为它受到种族和社会不平等、经济、政治、技术等的影响。请回答以下提示之一(250词以内):

作为未来的医生,您将如何产生积极影响?

您的个人背景如何独特地塑造了您对医学领域的看法?

RISD双学位申请者必答题

耶鲁、布朗两所藤校26Fall小文书题目公布!

申请布朗大学与罗德岛设计学院双学位项目的学生除了需要提交所有一年级新生所需的三篇论文外,还需提交一篇论文。

问题:

双学位项目充分利用布朗大学和罗德岛设计学院的互补优势,为学生提供探索与参与学术,以及创意性探究不同领域的机会。学生五年学业的最终成果是一项总结性汇报,其中关联并整合了来自两个不同学习经历的内容、方法和模式。

考虑到您对布朗和RISD学术项目的了解,请描述RISD的实验性、沉浸式艺术与设计课程与布朗的广泛课程和教学大纲如何相结合,为什么能够构成对您而言最理想的本科教育。思考一下你该如何整合这两种不同学习经历中的内容、方法和策略。此外,你还能如何为双学位项目社区以及其对跨学科工作的承诺做出贡献?(650词以内)

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