招生要求
根据南洋理工大学NIE的最新招生政策，申请Prof. Goodwill的博士项目需满足以下条件：
· 学历要求：具有相关专业的学士学位，且成绩至少达到二等荣誉学位(上)或同等水平（如GPA 3.2以上）。澳大利亚、英国等国家的学位需达到Honours (Distinction)或更高等级。
· 语言要求：如果申请者的本科教育不是英语授课，需提供有效的TOEFL或IELTS成绩。TOEFL最低要求为Internet-based 90分以上；IELTS最低要求为6.5分以上。语言成绩有效期为申请日期前2年内。
· 专业测试：非新加坡自治大学毕业的申请者需提供GRE成绩。来自印度的申请者可用GATE成绩（至少90百分位）代替GRE。GRE成绩有效期为申请日期前5年内。
· 申请材料：需提交个人陈述、研究计划、至少两名学术推荐人的推荐信、学历证明和成绩单等材料。所有文件必须为英文或附有英文认证翻译。
· 申请时间：面向2026年8月入学的申请将于2025年10月27日开放。
· 奖学金：NIE PhD Scholarship可提供高达每月3,500新币的生活津贴、年度学费全额资助、每年最高4,000新币的会议补贴、500新币的图书补贴，以及1,500新币的IT设备补贴。该奖学金初始期限为一年，表现良好可续期至最长四年。
研究方向
Prof. Goodwill作为体育与运动科学学术组(PESS)的助理教授，正在招收对运动神经生理学、脑健康与认知功能研究感兴趣的博士生。Prof. Goodwill的研究主要集中在运动与脑健康的关系上，具体方向包括：
· 运动神经生理学：利用经颅磁刺激(TMS)、经颅直流电刺激(tDCS)和功能性近红外光谱(fNIRS)等神经生理学技术研究功能性大脑适应性（神经可塑性），探索这些适应性如何影响运动和认知表现。
· 健康生活方式与脑功能：研究可调节的健康相关生活方式特征（如运动、营养）如何影响神经可塑性和相关行为结果，特别关注中年人群血管健康、认知功能和学习能力的关系。
· 教育中的脑素养：探讨如何在教育工作者中发展脑素养，将神经科学研究应用于学习和教育领域。
· 运动控制与认知：研究运动训练如何影响执行功能和认知表现，以及不同类型运动对大脑激活模式的影响。
· 生命周期学习：研究终身学习过程中大脑适应性的变化，特别是老化轨迹和经验因素如何影响神经可塑性和学习能力。
目前，Prof. Goodwill正在参与多个研究项目，包括：LOVING（学习我们的行为对培养关系和健康成长的价值）、运动与认知增益之间因果关系的评估、教育者大脑素养发展(BrainMap)、成功运动诱导执行功能改善的神经认知和生活方式预测因素、脑血管健康、成人学习、韧性和机制(CHARM)研究等。
Mason博士有想法
基于Prof. Goodwill的研究方向，以下是几个高质量的创新研究计划构想：
1. 多模态干预对中年人认知储备的影响研究：结合有氧运动、营养干预和认知训练的综合方案，探索这种多维度干预如何影响中年人群（40-55岁）的认知储备能力和神经可塑性。研究将利用fNIRS技术实时监测前额叶皮层活动变化，结合神经心理学测试评估执行功能的改善程度。此项目可为延缓认知衰退提供实证基础。
2. 运动诱导脑源性神经营养因子(BDNF)与学习效率的关联机制：探索不同强度和类型的运动如何影响BDNF水平，以及这些变化与学习新技能（如第二语言或音乐技能）的效率之间的关系。研究将结合基因表型分析、血清BDNF水平测量和认知测试，揭示个体化运动处方优化学习的可能性。
3. 虚拟现实环境下的运动认知训练对老年人双任务能力的影响：开发结合运动和认知挑战的沉浸式虚拟现实训练程序，研究其对老年人双任务能力（如行走时进行认知任务）的影响。使用TMS和fNIRS技术评估干预前后大脑功能连接的变化，特别关注额叶-顶叶网络的调节。
4. 长新冠综合征对神经可塑性的影响及运动干预的保护作用：鉴于长新冠患者常见的认知障碍，该研究将探索特定运动干预方案对神经炎症标志物的影响，及其与认知功能恢复的关系。通过比较不同类型的运动干预（如有氧运动vs.高强度间歇训练），为长新冠患者的康复提供科学依据。
5. 营养-运动交互作用对青少年执行功能发展的影响：研究特定营养成分（如Omega-3脂肪酸、抗氧化物质）与不同类型体育活动的联合效应如何影响青少年的执行功能发展。结合行为测量、功能性大脑成像和学业表现评估，为学校体育教育和营养指导提供新视角。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
