牛剑G5是很多优秀孩子想要冲刺的目标，但作为英国学术实力很强且名气很大的学校，每年都有不少成绩优秀的同学被拒之门外。
那么，牛剑G5究竟想要什么样的学生呢？
01、申英本的基本逻辑
课内成绩是申请好学校的根本基础。如果你课内成绩不达标，那么做再多的课外活动或参与国际竞赛也用处不大。
因此，我们首先要确保的是课内成绩优秀，同时，该考的考试也要尽力去考。
此外，语言考试也要尽早准备，尤其是在9年级和10年级时，可以利用时间相对充裕的机会多学习语言。
对于从体制内转轨到国际学校高中的同学来说，进入一所好的高中是非常重要的，因为他们的名校录取率的确要比普通中学更高。
如果高中条件不佳，还可以考虑通过机构走全日制这条路来兜底。
在确保了课内成绩和考试准备的基础上，进一步提升，参与竞赛、夏校、规划以及笔面试的准备。
这就是整个申请过程的大逻辑，当然这些是大家申请季一直在做的事情。
02、招生官的思维
G5招生官录取偏好
剑桥招生官更喜欢综合能力全面的学生，软硬实力都很看重。
牛津的招生官看重学生的成绩，但更看重你对学术的兴趣和潜力。
IC的招生官看重你的学术实力和潜力，最好还要有明确的职业规划。
UCL的招生官重视学生的学术成绩、研究兴趣和非学术的背景，如课外活动等。
LSE的招生官看重你的学术成绩和文书材料。
招生官的筛选标准
他们在筛选申请人时，都有一套自己的标准。
比如剑桥在官网上提到他们会看你的考试成绩、预估分、笔试来决定要不要给你发面邀。
而有约75%的人会进入面试环节，再通过文书、面试来看你是否有学习这个专业的潜力。
所以剑桥要在前期把软硬实力都要做好。
牛津也是一套自己的标准，他们在录取时会用c score来进行辅助，但是具体每个学院其实有自己的一些衡量权重，最终录取还是一个由招生官来决定的过程，不是一个电脑自动打分的过程。
但是牛津因为前面一轮筛人筛得很多，筛得很机械，所以相对来说，你的文书和推荐信就没那么重要，你的成绩预估分和你的笔试就很重要。
所以总的逻辑还是全部的材料一起看，但是具体怎么看，先后顺序，要不要先淘汰，这个取决于招生办的容量。
03、招生官的面试筛选
以剑桥为例，在面试时，招生官主要通过提问和交流，来考察申请人身上是否具备以下4个特质：
第一个是你解决问题的能力。
在理工科，会考察你解答一个具体的理工科的问题。
在人文社科，可能跟你探讨的是一个社会问题，不一定要解决它，而是要跟你探讨解读他的视角，或者说去优化他的一些思路。
第二个是新思想信息的同化。
就是你要吸收新的知识新的观点，你能不能现场理解透了之后，再基于新的观点跟对方去讨论，简单来说就是现学现卖，这就很考验学生的临场应变能力了。
比如人文社科，他们可能会给你一篇文章让你去读，然后讨论这些内容，或者在面试中，给你抛一些新的观点，来考察你的学习能力。
第三个叫智力灵活性，也就是你思维的灵活性。
面试官想知道你能不能基于他提供的引导和新的信息，慢慢把你已有的知识，应用到新的不熟悉的领域，去解决没有解决过的问题。
最后一个叫分析推理，就是你的逻辑分析能力。
这是在所有的题型中都会涉及到的，就是不管是什么题型，你肯定要讲你的观点，并且要去论证，你要举出合理的例子去支撑你的观点，并且充分的进行论述，而且所有的问题都会冲着你的学科去。
如果你的知识储备不够，就去补你的学科知识，读书、上课等都可以，这样才能在面试中更占优势。
对于人文社科来讲，你需要去广泛的阅读、批判性的思考，你需要去关注当下时事的发展。
不管是初中还是高中，你也要习惯去跟一些大咖或者有影响力的人进行有价值的学术讨论，不是我在低头哈腰的请教你，而是我有自己的观点，你也有你的观点，但我也在论证和完善我自己的观点。
04、被录取学生的共性
能够被名校录取的学生，都有这样的共性：
第一，学生对学科有真正的原生兴趣并且能够持之以恒，这是至关重要的。
如果一个学生选择申请某个学科，仅仅是出于就业前景的考虑或是受到父母期望的影响，那么他很难打动招生官。
招生官每年都需要面试大量的学生并阅读众多的申请文书，他们具备敏锐的观察力，能够识别出你是否真心喜欢并热爱这个学科。
他们寻找的是那些真正有志于在这个学科上取得成就的学生。
第二，他们的成绩优秀，并且能保持高竞争力。
他们不仅成绩优秀，为了在众多竞争者中脱颖而出，保持高竞争力，他们积极参与各类竞赛活动，展示自己的独特之处，从而打造与众不同的申请背景。
通过参加竞赛，来提升自己各方面的能力，为申请提供优质素材。
这种差异化的申请策略，使得他们在招生官眼中更具吸引力，从而增加了成功录取的机会。
第三，他们有学习这个专业的潜力。
牛剑G5在本科教学中，希望激发和挖掘每一位学生的潜力。
名校的教学模式，是假设学生具备自学能力，能够适应他们独特而严谨的教学模式，而这种自学能力，正是他们选择学生的重要标准之一。
因此，招生官会偏向挑选那些具有潜力的学生。
他们相信，只有那些拥有无限潜力的学生，才能在他们的教学模式下茁壮成长，实现自己的学术目标，为未来的学术研究和事业发展奠定坚实的基础。
所以，如果你想申请牛剑G5，你需要做的就是，发掘和培养自己的兴趣，保持高竞争力的成绩，展现自己的潜力。
只有这样，你才有可能被他们录取。
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