杜克大学Liberal Studies就读体验分享

Z同学是机构24Fall全程无忧学员，本科心理学，GPA3.1的她在机构的帮助下拿下众多offer，最终选择到杜克大学就读Liberal Studies这个比较小众精英项目。今天机构邀请Z同学给我们分享最新鲜的杜克Liberal Studies就读体验！

项目简介

作为杜克大学 Liberal Studies（以下简称 LS）项目的在读学生，从入学到如今即将毕业，我对这个项目的认知经历了从模糊到清晰的过程。它并非适合所有人，却在特定维度上为我打开了新的视野。接下来，我想从项目评价、课程选课、生活日常到未来规划，分享我眼中最真实的杜克大学博雅研究硕士就读体验。

我们基本一个班是20-30人左右，我们这一届中国同学有4-5人左右，以美本居多，陆本可能占到20%左右。

官方出具的近三年申请数据

学术跳板与就业短板的 “双面性”

LS项目的优势与短板同样鲜明：如果瞄准学术深造与视野拓展，这个项目会带来不少惊喜。LS的必修课老师覆盖领域极广，从人类学、历史学、环境学到动漫设计，几乎涵盖了人文社科与部分交叉学科，对读博党而言，能通过课堂直接链接不同专业的导师，我自己就是通过一门环境学课程结识了全球健康领域的教授，后续还参与了他的研究项目，为申博积累了关键资源。

而且杜克校内有多个Certificate Program，这些项目的课程可直接计入LS的必修课学分，我目前就在攻读“全球健康”，毕业时既能拿到LS硕士学位，又能多一份专业证书，相当于用同样时间成本丰富了学术背景。加之LS项目每届人数不多，师生关系非常近，教授会主动关注学术进展，课后邮件咨询也能得到详细回复，这种“小而精”的模式，对需要积累学术推荐信、深入研究的学生尤其友好。

但如果核心目标是“毕业后快速就业，尤其是想留美工作或回国进入对专业对口度要求高的行业，LS的短板就会逐渐显现。LS属于偏文科的交叉学科，在美国本土就业对口岗位较少，且只有1 年OPT时间。回国求职的话，“专业认知度低”的问题也很突出，很多企业对这个交叉学科不了解，甚至怀疑专业与岗位的匹配度。

官方披露毕业生就职方向

跨专业选课需主动！

很多人听说LS“选课自由”，但实际体验后会发现，这种“自由”需要满足一定条件，并非“想选什么就选什么”。LS的跨专业选课要经过三步确认，首先得联系目标课程所属的Department，确认对方是否允许选课；其次要获得该课程教授的同意；最后还需要LS本专业Department的 consent。全部通过后，会拿到“permission number”，才能在选课系统中选上这门课。整个过程虽然麻烦，但也保证了选课的“适配性”，不会出现因基础不足跟不上课的情况。

LS的课程以“学术输出”为主，相比quiz当堂考试，更多是写essay和做presentation。我一个学期只上3节课，这种节奏对想兼顾研究和个人生活的学生很友好。

GLS项目课程设置

“农村” 环境里的舒适与活力

杜克位于北卡罗来纳州达勒姆，很多人吐槽它 “太村”，但住久了会发现，这里的生活舒适度远超预期。达勒姆没有大城市的密集公共交通，但若有一辆车，生活便利性会大幅提升。相比纽约、洛杉矶等城市，这里的物价也低很多，对学生党很友好。

而且达勒姆的治安在全美城市中属于中上水平，尤其是杜克校园及周边区域，很少有安全事件发生。自从来杜克后，我被这里的体育氛围感染了，我现在基本上除了在上学就是做运动，各种各样的运动，我觉得这点蛮好的。

给未来犹豫者的建议

如果现在有学弟学妹问我“要不要申请LS”，我会建议他们先想清楚自己“想要什么”，再判断这个项目是否适配。如果想读博、拓展学术视野，或希望用名校背景提升履历，LS会是很好的选择，它的学术资源、小班氛围和“学位+证书”模式，能带来远超预期的收获，而且会带来一种完全不同的新鲜视野。但如果目标明确，就是想通过硕士找到对口工作（尤其是留美工作），那建议优先考虑更“硬核”的应用型专业，避免入学后因预期不符而后悔。