中国留学生体验较差的英国大学通常具备哪些特点？

在英国本土的许多大学榜单中，学生体验度是一个重要的衡量指标，对本土学生选择学校有较大影响。

然而，国内学生在选择英国大学时，往往更看重世界大学排名，而对学校可能存在的一些影响体验的缺点相对包容。

那么今天，老师就带大家看看中国留学生体验较差的英国大学通常具备哪些特点？

大规模扩招与大班教学

最近这几年，好多英国大学都在扩招。有些专业不太好招生，为了多招点人，一些优势专业就额外增加招生指标来赚钱。有的学校更夸张，给原来的专业加个 “International” 的前缀，就当成新专业招生，可实际上课程内容基本没变化。

这种扩招的情况在 QS 排名比较靠前的综合性大学里特别明显，像南安普顿大学、格拉斯哥大学、利兹大学、谢菲尔德大学、曼彻斯特大学，还有华威大学等，这些学校的问题都比较严重。

而且这些学校扩招的专业基本都是面向中国学生，所以班级里中国学生特别多，这样一来，有些学生的语言能力根本得不到锻炼，没什么进步。

师资与学生比例失衡，沟通困难

大家都觉得排名靠前的学校师资应该很好，其实并不是这样。有些学校为了多赚钱，大规模地扩招，导致学生数量和老师数量严重不匹配。很多专业都开始大班授课，一个班好几百人。像爱丁堡大学、格拉斯哥大学、曼彻斯特大学，就有不少这样的大课。在这种大课堂上，老师只能对着 PPT 讲课，根本没办法照顾到每个学生。

学生要是有问题发邮件问老师，经常等很久都得不到回复。这可不是老师故意不理学生，实在是他们邮箱里的邮件太多了，根本看不过来。

邮件不回只是个小问题，但这背后反映出很多其他麻烦。比如学生要是遇到申诉、挂科，或者论文递交、毕业相关的问题，想找人帮忙解决，特别困难。而且这些问题要是一直解决不了，就会反复出现，严重影响学生在学校的学习和生活。

考核方式严苛，挂科率高

挂科这件事，很多中国留学生都很头疼。这里面虽然有学生自己的原因，但英国大学的考核方式也让大家很不适应。英国大学的考核方式多种多样，其中写 essay（论文）的任务特别多。

英国，有些学校期末考试要求 1 小时内写 1200 字左右的 essay，还得按特定格式做注释和引用，难度一下子就上去了。

爱丁堡大学就是个典型例子。这样严格的考核方式，加上课程难度大，毕业要求又高，导致挂科率很高，学生们都被折磨得不行。能考上爱丁堡大学的学生，大多是国内 211、985 院校的，学习能力都不差，但还是会挂科，所以，到底是谁在说英国大学“水”啊？

所以，在申请英国大学时，如果仅仅看重学校的名气和排名，希望通过获取学校的 “招牌” 来提升自己，其实是有风险的。排名靠前的学校，挂科的风险还挺大。要是辛苦学了一年，最后因为挂科只能拿个结业证，那就太不划算了。

因此，在选择学校时，学生需要综合多方面因素进行考量，不能仅仅着眼于学校的排名。

好啦，今天的分享就到这里。