哈佛和牛津真的有可比性吗？

哈佛大学、牛津大学，作为英语世界里顶尖的大学，代表着英美两国不同的文化底色和教育特点。

每年申请季，“哈佛 vs 牛津”总会被做比较。看似“谁更强”的比较，实则背后是英美两套教育理念与选拔机制的分野。美国侧重“整个人”（whole-person）与广域探索，英国强调“学术深度”与学科契合。理解这一点，比背下任何排名都更重要。

哈佛和牛津有哪些不一样？从两所学校我们又能探索哪些英美留学的差异性？本篇文章，我们就来聊聊这不同维度的申请逻辑。

01、哈佛 VS 牛津，差别在哪里？

01、不同文化，造就不同的招生逻辑

如果说哈佛代表了美国教育的精神，那就是多元和社会影响力。哈佛在官网也明确表示看的是“whole-person review”，更关注学生的完整的个人特质展现。

*图源哈佛大学官网

牛津的气质受其悠长的历史影响，是英国学术传统的缩影，强调深度、逻辑和专业导向。Tutorial（导师制）要求学生在一对一的学术对话中证明自己的思维能力，更强调学生对学科的长期热爱和可教性。

这不仅是理念差异，更是申请要求差异的根源。哈佛要你证明“你是谁、能否长期创造价值”；牛津要你证明“你如何思考、能否在学科里走得很深”。

02、牛津与哈佛的录取率，能直接比吗？

在对比英国牛剑和美国藤校时，最常被拿出来对比的数据就是录取率，牛津大学的录取率在15%左右，但哈佛近年整体录取率在 3%–4% 区间。

*牛津大学近年录取情况

*哈佛大学近年录取情况

二者的录取率差异还是很明显的，但这两个数据其实没有可比性。首先，英美两国留学申请者的基数本就存在差异，即使近两年美国申请受各种因素影响，但整体基数还是会比英国大学申请人数多。

*图源哈佛大学官网

其次，英国大学本科UCAS申请只能提交五个志愿，其中牛津和剑桥还只能二选一，申请数口收得很紧。而美国申请无上限，top 校“试一试”的流量更大，录取率在统计上自然会被“压低”。

03、课程与教学体制

哈佛和牛津还有一个十分显著的差异，即开设专业的规模。哈佛依托博雅教育框架，本科阶段提供50个本科领域、3,700+ 门课程。而牛津更强调聚焦的单/联合荣誉课程谱系，本科期间也只有约50个专业，更适合对学科有稳定热爱、追求学术深度探索的学生。

*图源牛津大学官网

英国大学是要求学生在申请时就需确定具体专业，进入大学后课程内容集中在该专业领域。所以对于申请英国大学的同学们来说，前期规划中选定专业就是最基础也最重要的一环。

而美国大学本科阶段大一大二自由度会比较高，在经过大一、大二几个学期的专业课程体验后，学生就能够知道自己到底对哪方面最感兴趣，然后在大三开始前确定下最终的学院和专业。

*以耶鲁大学的学制安排为例

02、英美不同大学，申请侧重如何？

01、申请要求

英国大学有较为明确的“标”，即A-Level、IB等课程体系成绩，要求学生在申请时提交已经取得或预测的成绩。并且不同大学不同专业还会给出最低入学要求，作为申请的门槛。

*以牛津大学数学专业为例

美国“高考”有SAT、ACT，有些学校还会参考AP、IB等成绩。但近几年来多所藤校都公开表示考查学生申请时，不看SAT/ACT成绩。学校招生时会综合学生的情况，更看重学生的背景。

02、文书（Personal Statement）

英国大学比较注重学生的学术能力，PS需要围绕申请的具体专业展开，强调申请者对该学科的兴趣、相关的学术背景，要充分体现出个人学术热情和潜力，约80%的部分写学术经历，只有20%需要提到课外其他活动。

美国更看重个人的潜力，包括个人背景是否独特，文书更关注学生的综合能力、个性和成长故事。申请者可以讲述多维度的个人经历，包括课外活动、志愿者经历、领导力等，强调个人整体素质的展示。

03、面试

同是面试环节，牛剑的面试官通常是所申请学院及专业的导师，考察更侧重于学术能力和个人性格。

而美国高校的面试官相对而言会比较多元，不仅有导师、招生官，甚至还有校友进行面试，考察重点更加广泛，关注申请者的综合能力。

现如今，随着国际形势的不断变动，越来越多的学生和家长选择多国联申，想以此来分散申请的风险——比如前段时间闹得沸沸扬扬的哈佛国际生签证事件。

哈佛大学和牛津大学、牛剑和藤校经常被用来“拉踩”证明某一所更难申请。但二者无论是制度、招生逻辑都不是一个维度的。对于想要申请两个方向的学生来说，都需要投入巨大的时间和精力，因为这是世界顶级的院校，竞争激烈、难度不低。两者不是“谁更卷”，而是投入的方向不同：一个是“广域耕作”，一个是“深井打钻”。