开场·1780，Liancourt 庄园
1780年的一个清晨，巴黎北面的Liancourt庄园还带着露水。拉罗什富科—利昂古公爵——François-Alexandre-Frédéric——把来客请进了会客厅。那间原该挂满油画、摆满瓷器的房间，此刻挪走了壁毯，搬来了车床、锉刀和画满齿轮的图纸。“我们需要的是能把想法变成器物的人。”公爵指着窗外说，“王国的命运，不在沙龙里，在工坊里。”
这位受启蒙思潮影响的贵族，厌倦了只会背拉丁文的“好学生”，他想培养能修能造、能算能绘的“产业的士官”。于是他在自家领地创建了“工艺与技艺学校”，后来人叫它Arts et Métiers（ENSAM）——法国国立高等工艺学校。
他当然没想到，两百多年后，这所学校会把克吕尼修道院改成校区，把学习工厂搬进课堂；更想不到，他当年为轮齿和蒸汽写的课程，会在今天的机器人、复合材料和低碳制造里继续生长。
1｜传奇历史：从城堡到修道院，工程教育贴着生产线长大
庄园启蒙（1780）：学校在Liancourt（瓦兹省）创立，初衷是给军官子弟做系统技术训练，随后逐步转向“为工业化供给骨干”的人才培养。
拿破仑的“搬家令”（1806）：帝政时期更名为“帝国工艺学校”。拿破仑视察后明确城堡不适合办工业学校，于是把学校迁到沙隆—昂—香槟，直接用修道院改成校舍——从贵族空间走向工厂城市，象征法兰西工业化起跑。
地图式扩张（19 世纪）：昂热、艾克斯等工业节点陆续设点；1891 年把克吕尼修道院改成校区，直到今天仍是“中世纪回廊 + 现代机床”的标志性场景。
一以贯之的主线：让工程教育靠近生产现场——课程围着材料、机床、能量与流程转，学校与法国工业化一同成长。
2｜现在的样子：全国网络 + 产业口碑（关键数据）
身份与版图：Arts et Métiers Institute of Technology，公共科研与专业机构（EPSCP），8 个教育与研究校区 + 3 个研究所，遍布全国。
组织打法：以“未来工业（Industrie du futur）”为锚，把企业任务书搬进课堂，项目制 + 学徒制双轨推进；学校项目一页式总览见官网“Programmes”。
2024 关键数字（官方年报发布于 2025-09-10）：在校生5,864（PGE3,836）；82%学生4 个月内签约（其中60%毕业前签）；89%私营部门就业为CDI、97%为“干部”；690篇论文、9件专利、20个欧盟项目；4,000家企业合作、3.5 万校友。
学科/雇主声誉：Grande École 体系不追综合榜，但在机械/航天/制造学科维度具国际可见度（QS 学科榜）；行业口碑主要来自用人单位与产学网络。
3｜优势学科与“能报的项目”
3.1 优势学科（教学与研究的高频交集）
机械与制造工程、材料与结构、工业工程与精益、机电与机器人、流体与能源（含核能安全方向）、可持续与低碳工程、产品-人因-设计/风险决策。这些领域与学校的三大研究主题“全生命周期数字化/可持续与低碳工程/材料、结构与智能系统”高度对齐。
3.2 代表项目清单
（A）工程师培养
The Grande École Engineering Programme（PGE）：通才工程师主干。
The Apprenticeship Engineering Programme：带薪学徒制工程师路线，企业项目深度嵌入。
（B）授课型硕士（Graduate）
Master’s programme – 2 years：Advanced Manufacturing and Materials Science（AM²S），为理工本科毕业生设计的两年制硕士。
Master’s programme – 1 year：一年制硕士（见官网 Programmes 目录）。
（C）Mastères Spécialisés®（职业取向的高阶证书/文凭）（只列出与受众高度相关、且官网英文页有列示的方向，完整清单见链接）
Aeronautical and Space Project Manager（ASPM）
Colrobot – Expert in Collaborative Robotics for the Industry of the Future（协作机器人/未来工业）
Drone Solutions Creator（无人机系统与应用）
Expert in Renewable Energy Projects and Production（EXPPER）
Nuclear Safety Expert（核安全）
Maintenance Management（设备/运维管理）
Industrial Performance Manager（前称 Lean Manager：生产与物流）
Change Management and Sustainable Innovation（变革与可持续创新）
Quality Manager（质量）
Sustainable Construction and Housing（可持续建造与居住）
（D）博士与持续教育
PhD / Doctoral studies：依托校内14 个研究实验室/团队与Carnot ARTS网络开展课题；巴黎校区设有孵化器。
Continuing Education / Programmes taught in English：为企业与国际学生提供模块化进修与英语授课选项（见 Programmes）。
4｜科研 × 产学 × 国际
Carnot ARTS（卡诺院）：联合 20+ 实验室，为企业提供技术诊断、合同研发、成果转移等服务，是学校面向产业的“研究中枢”。
AMVALOR（技术转移公司）：2016 年设立的科研与技术转移子公司，充当学校的“经济手臂”，把实验室与产业“高效对接”。
Learning Factories（学习工厂）：把连接性、可持续、低碳的工厂当作教学—科研—创新一体化场域，学生“在现场学，在项目里长”。（见年报与官网叙述）
法德强链（旗舰合作）：Metz 校区 × KIT（卡尔斯鲁厄理工）工程师双学位，得德法大学（UFA）长期支持；2025-04-14官方宣布续期 4 年，配套流动奖学金与“法德工业未来研究院/博士学院”等平台。
5｜选校判断与出口（“硬核速览”）
谁适合：
志在硬工科 + 制造业的一线；
喜欢在企业项目中学习、能扛压并解决真实工程问题；
目标欧洲工业圈（航空/汽车/能源/机器人/绿制）或回国投身新能源与高端制造。
怎么选：若你看重现场能力、产业资源与就业对口，它应进你的 shortlist；若只看综合排名，这所“骨架校”的价值会被低估。
去向与赛道：航空航天（Safran/Airbus）、汽车与机动性（Renault/Stellantis）、能源（含核能安全）、机器人与医疗器械、绿色制造与循环经济；官方数据的4 个月签约率 / CDI / 干部占比已验证出口质量。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
