当其他孩子都在卷数学班、AMC8竞赛班的时候，自家孩子才2-4年级，应该如何规划啊？
的确，对于2-4年级的孩子来说，袋鼠数学（Math Kangaroo）太简单，但AMC8这种知识点多的又太难，那么如何找到合适的过渡路径？让孩子在开心学习的同时也打好数学基础？下面一起来看看AMC8预备课程~
一、AMC8预备课程是什么？
AMC8预备课程是专门为小学低年级（2-4年级）学生设计的数学竞赛衔接课程，旨在帮助数学基础良好的孩子从趣味数学竞赛（如袋鼠数学）平稳过渡到更具挑战性的AMC8竞赛体系。
优势：
这类课程填补了"趣味数学太简单，AMC8又太难"的空白地带，是国际竞赛路径上的关键过渡环节。
面向对象：
☑2-4年级在读，具备一定计算能力和数学思维的同学
☑打算4-5年级参加AMC8，目标全球前5%及以上成绩
☑希望在小学低年级超前学习数学，并进一步培养数学思维的同学
二、AMC8预备班如何帮助孩子完美过渡？
机构的AMC8预备班专为2-4年级学生设计，采用“兴趣引导+思维强化+真题突破”的三阶段教学模式，确保孩子稳步提升。
第一阶段：趣味数学启蒙（培养兴趣）
☑通过游戏化题目（如数独、图形谜题）激发学习动力；
☑结合生活场景设计数学问题（如购物计算、时间规划）；
☑避免枯燥刷题，保持低龄孩子的学习热情。
第二阶段：核心思维训练（搭建知识框架）
☑代数基础：方程、数列、简单函数；
☑几何入门：平面图形性质、对称与分割；
☑逻辑推理：排除法、假设法、逆向思维；
☑组合数学：简单排列组合、概率初步。
第三阶段：AMC8真题适应性训练
☑精选AMC8中低难度真题（前15题）进行专项突破；
☑导师高效解题技巧（如选项代入、特殊值法）；
☑模拟考试环境，提升答题速度和心态稳定性。
课程特色：
✅ 小班授课（1v1/2-6），针对性辅导；
✅ 竞赛教练+儿童心理专家联合设计课程；
✅ 阶段性测评，动态调整学习计划。
三、如何判断孩子适不适合AMC8预备班？
尽管AMC8预备班作为连接趣味数学与国际竞赛的关键桥梁，但并非适合所有低龄学生，家长可以自行根据以下方面测试下自家娃适不适合：
进行数学能力基础评估：
1. 校内数学表现
✅如果符合以下情况之一，可以尝试：
⏩持续保持班级前5%的数学成绩
⏩能自主解决校内数学拓展题（如教材"星号题"、"思考题"）
⏩对数学课本中的"数学广角"等拓展内容表现出浓厚兴趣
❌如果出现下面这些情况，谨慎考虑：
⏩需要反复讲解才能掌握课内基础题型
⏩计算错误率＞15%（如百以内加减法、表内乘除法）
2. 如果参加过竞赛，可以参考竞赛成绩
比如孩子参加了袋鼠数学，拿了3年级获金奖（≥100分），那么可以一试。
如果孩子参加过澳洲AMC拿了3年级获Prize（前3%），也可以试试。
或者是参加国内的华数之星等，获得过低年级组二等奖以上，也可以考虑AMC8预备班。
3、利用AMC8测试题
机构针对AMC系列竞赛设置了入班测试题，根据孩子的测试结果匹配不同班型，如果实在不确定孩子要不要参加AMC8预备班，可以联系ivy老师要一下AMC8测试题。
【竞赛报名/项目咨询+微信：mollywei007】
