01、阅读
1.大陆漂移的早期思想
2. 极地恐龙
3. 埃及的书法
4. 农耕文明带来的社会和科技变化
5. 坦博拉火山爆发
6. 战后欧洲的阶级结构
02、听力
Conversation
1. 学生问老师是否有合适的工作
2. 学生和教授讨论关于project
3. 学生和食堂负责人讨论关于食堂食品问题
Lecture
1. Habitable zone 关于生命的必要条件
2. 恐龙化石的种类如何分辨
3. 海洋微生物
4. 默片电影的艺术史讨论
03、口语
独立口语
1. 你会选择课堂有趣但评分严格的课程，还是内容枯燥但能获得高分的课程？
2. 在另一个城市度假时，有些人更喜欢在帐篷里露营，而另一些人则更喜欢住在酒店。你更喜欢哪一种？
3. 是否同意：做一个成年人比做一个孩子容易？
TASK2:
1. 将艺术中心（Arts Center）内现有的两个剧院（theatre）中的其中一个，改建为教学使用的教室，以优化校园空间资源配置。
2. 延长校园选课系统的开放周期，即从原本固定的短时间选课窗口（如 3-5 天），调整为更长的时间跨度（如 7-10 天），为学生提供更充足的时间完成课程选择、调整与确认。
3. 移除体育馆内现有的壁画，以对体育馆空间进行调整或翻新，相关移除及后续修复工作将按特定方式推进。
TASK3:
1.简化原因谬误（simplified cause error）指的是在设计设备或工作环境时，充分考虑人体的自然形态、舒适度及操作便利性，目的是提高工作效率、减少身体疲劳和受伤风险。
2. 生物防御行为（defensive behavior）是行为生态学中的核心概念，指生物在长期进化过程中，为应对来自外界环境的威胁（如捕食者捕食、同类竞争、环境危险等），通过先天本能或后天学习形成的一系列行为反应。
3.待补充
TASK4:
1.生物适应性特征（adaptations）指生物在长期进化过程中，为适应生存环境（如气候、天敌、资源等）的变化，在生理结构、行为模式或栖息地选择等方面形成的、有助于提高自身生存与繁衍概率的稳定特征。
2. 心理学研究方法是心理学学科的基础概念，其核心价值在于通过标准化、可验证的流程，将抽象的心理现象转化为可观察、可分析的信息，从而得出客观、可靠的研究结论。
3. 昆虫清洁行为（insect hygiene behavior）
04、写作
综合写作
1. 单一流向回收的缺点
2. 阿纳萨齐人的覆灭
3. 独角鲸长牙（narwhal tusk）的功能
学术讨论写作
1. 在终身学习趋势下，你认为成年人在持续学习过程中应优先关注哪个领域的知识？
2. 你认为儿童是否应该频繁使用科技产品？为什么？
3. 保持健康最重要的方式是什么？
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