8月27号的托福考试口语旧题全套重复。一起来看下都考了什么题。
阅读
1、大月球形成的碰撞模型;
2、文字的起源;
3、美国城市拥堵形成的两种类型社区;
4、荷兰的商业发展。
听力
Conversation
1、学生跟老师讨论要做adventure电影相关的pre 。
Lecture
1、关于公地悲剧的经济学讲座;
2、以前拍照片修图的技术。
口语
TASK1
套一:Do you agree or disagree that the determining factor in the success of students in school is the intelligence? Use specific examples and details in your response.你是否认为学生在学校的成功决定因素在于智力?
套二:When giving feedback to students, some teachers would like to talk to their students in person, while some teachers would give written comments to students. Which do you prefer and why? Use specific examples and details in your response.
在给学生反馈时,一些教师希望亲自与学生交谈而另一些教师则倾向于通过书面形式给出反馈。您更倾向于哪种方式,以及原因是什么?
套三:Some people think that students learn better through the process of playing educational games in groups in the classroom. Others think that playing games is not a good use of classroom time. Which view do you agree with? Explain why.
有些人认为学生在课堂上进行小组互动式教育游戏有助于提高学习效果。而另一些人则认为游戏化教学会浪费课堂时间。你赞同哪种观点?
TASK2
套一:阅读:学校计划将学生的戏剧表演转移到校外的市中心剧院,原因有两点:
1、市中心剧院能容纳更多观众;
2、市中心剧院拥有更先进的技术和设施。听力男生反对:
1、大部分观众都是学生,对学生来说,在学校观看表演比去市区更方便,若将表演转移到市中心剧院,会导致更少学生去看表演;
2、操作设备的学生并未接受过良好训练,他们只会使用学校里那些较为简单基础的设备,先进的设备对他们而言太复杂,难以操作。
套二:阅读:延学生提议免除社团准入面试(audition)。听力反对:1、并非所有社团都适合零门槛,例如爵士乐队这类对演奏水平有硬性要求的团体,如果完全取消选拔,整体水准下降,排练效率也会受损;
2、校园内已同时存在“选拔型“和“开放型“两类社团,同学可按自身需求自由选择,因此没有必要一刀切地废除选拔。套三:阅读:arctic program。学生参与了北极留学项目,该项目允许学生在北极附近开展实地考察,这极大地改变了学生对所学学科的认知,所以学生建议学校要求环境学院的所有学生都参加这个项目。任何热爱环境的人都该去那里,而且这个项目的学费和食宿费用与校内一致,不会带来经济压力。
听力男生反对这个提议。他觉得并非每个环境系学生都希望进行这样的旅行,比如他自己,毕业后打算留在本地研究鸟类栖息地的变化,完全没有兴趣去北极做相关的科学研究。此外,他还提到了费用问题,因为参加项目需要购置厚实的衣物和鞋子等专用设备,这些都很昂贵,而且还得支付机票费用。
TASK3
套一:年龄二态性(Age dimorphism):指同一物种的不同年龄阶段个体,在形态、结构、颜色等外观特征上表现出明显差异的现象,这些差异往往与物种的生存、繁衍等行为密切相关,对生物个体的生存和物种的延续具有重要意义。成年海鸟通体雪白, 而幼鸟则呈现黑色. 这种体色分化具有重要的生存优势--成年海鸟具有强烈的同类攻击性, 而幼鸟独特的黑色羽毛能有效避免遭受成年个体的攻击。
套二:自信效应(Overconfidence effect):指个体在判断或决策过程中,对自身能力、判断或预测结果表现出高于实际情况的自信程度,高估自己成功的可能性,而低估潜在风险和困难的一种认知偏差。听力: 教授的儿子毕业后很想进入newspaper office工作,但是这个岗位几百人投递只录用一个人。他很相信自己可以得到这份工作,努力拿到了很高的GPA和教授推荐信,并准备面试,但是结果这个岗位并没有录取他,他非常失望。但是他的努力没有白费,因为他优异的学习成绩,他很快得到了另外一份非常棒的工作。
套三:营销概况(Marketing Profile):
指企业或品牌在市场推广过程中,针对目标客户群体所构建的详细描述与分析。要让广告投放卓有成效,一个重要前提是投放时目标受众必须非常精准。因此,在设计广告时,首先要构建潜在用户画像,设想谁会看这些广告以及哪些因素对这些顾客而言十分重要,这样才能设计出更精准的广告。
听力中举例说明:一家生产能量棒的公司,其产品由全天然成分制成,方便运动前使用。该公司经调查发现,使用其产品的多为年轻职业女性,且她们十分注重健康。为了投放广告,公司设计了一个具体的女性形象,还给她起了名字 —— 一位 25 岁、喜欢去健身房且会浏览瑜伽网站的女性。基于此,他们设计的广告内容是一位忙碌的女性在去健身房的路上拿起一根能量棒补充营养,并且最终将这则广告投放在了瑜伽网站上。
TASK4
套一:生物荧光的两个功能:1、帮助生物抵御捕食者。例如,有一种鲨鱼的鱼鳍具备发光功能,它们可以通过这种发光方式告知捕食者不要靠近,否则捕食者会受伤;2、帮助生物杀死细菌。以猫鲨(catshark)为例,其背部有一种物质能帮助它们杀死细菌,从而保持健康。猫鲨生活在海床(sea floor)区域,所处环境较为恶劣,容易影响其健康,而这种具备生物荧光功能的物质能保证它们在这样的艰难环境中存活下来。
套二:两种照片处理技术
套三:考拉作为食叶动物代表呈现两大适应特征。有些动物只以树叶为食,但树叶作为食物来源存在一些问题:一是树叶的能量很低,仅靠吃树叶无法获取足够能量,这使得它们比其他动物消耗能量的可能性更低,只能通过静坐不动来减少能量消耗。比如考拉,每天仅花 4 小时进食和活动,其余时间都在睡觉。二是树叶可能含有有毒物质,因此这些动物只能选择毒性较低的树叶食用。还是以考拉为例,它们所吃的树叶含有不少毒素,所以考拉会先闻一闻树叶来判断毒素含量,只吃那些毒素较少的;而且考拉的胃里有一种蛋白质,能专门将这些毒素排出体外。
写作
综合写作
套一:
阅读:死亡谷中重达300公斤的航行石为何会自行移动。
1、风力作用;2、冰面滑动;3、人为干扰。
听力: 1、讲座认为如果地面泥泞, 大石头是不会“滑过去”的, 而是会在地上留下一条深沟(这里给了张图片), 所以阻力是很大的, 风力无法抵抗这种阻力把石头运过去;
2、讲座认为死亡谷虽然能够形成冰, 不具备形成巨大冰盖的条件, 一方面这里是沙漠没有足够的水, 另一方面昼夜温差大, 夜晚结的冰白天就化了;
3、讲座认为不太可能, 因为至今没有找到人为的证据, 比如人和牲畜的足迹. 而前面说过这里是泥地, 在泥地里搬运这么大的石头不可能不留下踪迹.
套二:
阅读:不应该在英格兰重新引入Eurasian beaver。
1、beaver dam阻挡水流;
2、破坏农田;
3、咬穿树干;
听力: 在England reintroduce beaver实际上会带来many benefits.
1、海狸并非在每条河流和小溪都筑坝. 这些被改造过的河流和小溪仍然可以成为迁徙鱼类能够利用的通道. 此外, beaver dam所形成的ponds是重要的habitats, young fish可以在那里找到plenty of foods. 因此, beaver所造的ponds实际上是有益的;
2、海狸的总体效果实际上是在减少侵蚀. 河岸侵蚀通常发生在河流和溪流沿线. 海狸坝可以减缓其所处河流的水流速度来减少侵蚀. 因此, 如果海狸重返英格兰, 一些河流的水流速度将会减缓, 我们失去的河岸面积也会相应减少, 这意味着我们失去的沿河农田也会更少;
3、海狸确实会砍伐树木, 但其砍伐量不足以破坏整个生态系统. 事实上, 海狸的活动创造了一个more interesting and diverse ecosystem. 情况是这样的, 当beaver在wooded areas中砍伐几棵树时, 它们会创造出一些暴露在阳光下的开阔地带. 促进了开花植物或低矮灌木的生长. 这些新植物吸引了新的昆虫种类. 这些新昆虫又吸引了以它们为食的新鸟类种类 and so on. 结果, 除了原先exist的生态系统外, a whole new ecosystem is created.
套三:
阅读:历史学家称第一个绕非洲航行的是腓尼基人。根据一些古代的资料,历史学家指出是埃及王国雇佣腓尼基人来完成绕非洲航行的。然而,有很多其他的历史学家认为事实并非如此。
1、在公元前600年的时候,腓尼基人的航海技术不足以支撑他们完成非洲航行。他们的船只非常小,而且只有一个简单的方帆。这样的技术只适合在腓尼基附近的地中海航行,并不适合长期在非洲航行;
2、古埃及人对于探索世界没有兴趣。所以埃及国王没有理由去雇佣腓尼基人去探索非洲;
3、绕非洲航行的记载可能只是水手编造出的一个故事,然后被传播开来。在古代,编故事然后将它散播并不罕。在那时候,海怪和魔力岛的故事就非常普遍。
听力:总论点:是埃及王国雇佣腓尼基人来完成绕非洲航行的。
1、腓尼基人是有能力航行非洲的。在二十世纪,一些科学家使用一模一样的材料复制出了当时腓尼基人的船只,结果他们使用这只船成功的完成了绕非洲航行;
2、不同于大部分的古埃及人,埃及国王Necho二世对于探索世界很感兴趣。例如,他对水运就很感兴趣,因此他启动了一个项目去连接埃及的河流和外面的运河。他想发展水运的目的可能是为了和其他国家有贸易往来。所以他很有可能为了寻找新的贸易伙伴,而雇尼基人去探索非洲;
3、一些记载上的事实表明腓尼基人不可能编故事。当腓尼基人向南航行很远远的距离的时候,他们发现正午十二点的太阳是是在北边而不是南边。而腓尼基人来自北半球,所以如果不是他们真的去到了南半球,他们是不会观察到这个恐象的。
学术讨论写作套一:每周工作从五天变四天是否同意?
套二:个人对水污染的帮助。
套三:car free central zone 无车区域。
以上为8月27日托福考试考情回顾,对本次考情还有补充的同学可以积极留言分享,祝各位同学早日和托福分手成功!