在孩子PET考试取得优秀成绩后,接下来的英语学习路径选择成了摆在我面前的一道难题。经过反复权衡,特别是在THINK和UNLOCK这两套教材之间纠结了无数次之后,我最终决定选择UNLOCK作为孩子后续的学习材料。以下是我做出这一决定的心路历程。
THINK教材的优缺点分析
优点:
语法体系扎实:THINK的语法体系构建得相当完善,练习量也很大,有助于孩子巩固语法基础。但多位博主建议,若想系统学习THINK,应从低级别开始,直接进入THINK3/4可能会遇到语法知识断层,需要额外补充。
话题新颖且具思辨性:教材内容紧跟时代,话题新颖,能够激发孩子的思考兴趣,培养其思辨能力。
考级衔接紧密:每个级别都配备了剑桥KET/PET/FCE的模拟题,让孩子在日常学习中就能同步备考,实现学习与考试的有机结合。
缺点:
写作指导不足:THINK在写作方面的指导相对薄弱,缺乏范文和框架引导,需要借助《Great Writing》等专项教材进行补充。
精读技巧缺失:精读能力的培养同样需要额外教材,如《Reading Explorer》,来提升速读、略读、关键词检索及概括等能力。
思辨深度有限:虽然THINK包含思辨内容,但相较于Red等教材,其深度和广度可能稍显不足。
听力训练单一:THINK在听力基础训练方面有所欠缺,尤其是吞音、连音、语音语调等细节,需要其他教材辅助。
个人感受:
THINK的教材排版紧凑,给人一种“生怕浪费一点空间”的感觉,打开书本就让人不自觉地进入学习状态,但也可能让孩子感到一定的压力。
UNLOCK教材的优缺点分析
优点:
听说读写一体化:UNLOCK围绕同一主题展开听说读写训练,单词附带英英解释,难度适中,便于孩子预习。
写作引导细致:阅读、写作部分均配备思维导图拆解步骤,为孩子提供了清晰的写作思路和框架。
缺点:
语法讲解薄弱:UNLOCK的语法部分相对较弱,仅列出该单元写作所需的语法点,缺乏系统性。
话题成熟度高:部分话题涉及地理、经济等领域,对孩子来说可能稍显成熟。
听力难度较大:听力材料较长,通常4-5分钟,且要求边听边记,对孩子的听力理解和笔记能力提出较高要求。
学习规划:
针对UNLOCK的语法短板,我计划使用《新概念英语》等教材进行补充。同时,考虑到孩子已经学过RE精读3册和GW语法写作3册,虽然中间GW停过半年,但这两套教材的主题不同,未能实现同一主题下的听说读写综合训练。因此,我决定在PET过后,围绕UNLOCK3教材,结合思辨debate周刊,穿插FCE最难的语用、阅读、写作训练,帮助孩子在一个主题下全面提升英语能力。
综上所述,经过深思熟虑,我认为UNLOCK教材更适合孩子当前的学习需求和未来规划。虽然它存在一些不足,但通过合理搭配其他教材和资源,我们完全可以弥补这些短板,让孩子在英语学习的道路上走得更远、更稳。