上海协和万源城2026年-2026年招生时间已公布!那么协和万源城入学考试考什么?难度如何?有什么要求?下面就一起来看看~
协和万源26年招生安排
❇️招生对象:
- 9年级(25人)
- 10年级、11年级(个别插班生名额)
❇️考试时间:
- 第一场:2025年10月18日
- 第二场:2025年11月15日
- 第三场:2025年12月12日
- 第四场:2026年1月16日
- 第五场:2026年2月2日
- 第六场:2026年3月21日
- 第七场:2026年4月17日
- 第八场:2026年5月15日
- 第九场:2026年6月23日
❇️考试内容:
- 数学笔试、英语笔试及英语面试
❇️英语要求:托福75分或以上,雅思5.5分或以上(托福90分或以上以及雅思6.5分及以上可免英语笔试)
❇️课程体系:美国核心课程、美国大学先修课程(AP课程)
❇️学校地址:上海市闵行区平吉路509号
✅协和万源入学测试卷练手
协和万源考情回顾+难度
3.5年制 英语考情回顾
1小时50分钟=数学+英语(一起发卷和收卷)考情和往年相比 无变化
1.阅读一篇 讲宫殿 单选题
2.写作 现在一个比较重要的东西 100年后会被替代 你认为什么东西会被替代?
难度分析
1、阅读理解:
- 难度评估:阅读理解的难度通常取决于文章的主题、词汇难度、句子结构及问题的设计。宫殿作为主题,虽然可能包含一些特定领域的词汇,但整体而言,这一主题较为中性,不涉及过于复杂或抽象的概念。因此,从主题角度看,难度适中。
- 技能要求:考生需要具备良好的词汇量、阅读速度和理解能力,以及对细节的把握能力。单选题的形式要求考生准确理解文章信息并进行选择,这考验了考生的阅读技巧和判断力。
2、写作:
- 难度评估:写作题目要求考生预测未来100年内可能被替代的重要事物,这是一个开放性问题,既考察了考生的想象力、创新思维,也考察了他们的逻辑推理和表达能力。这种题型要求考生有较为广泛的知识面和深入思考的能力。
- 技能要求:考生需要能够清晰地表达自己的观点,并给出合理的理由支持。同时,文章的结构、逻辑性和语言的准确性也是评分的重要标准。
英语面试考情
一对一 10-15分钟 外教
1.自我介绍
2.如果录取你 你可以为学校带来什么?
3.之前在哪里读书?
4.在之前的学校 有没有参加过什么社团?
5.为什么选择我们学校?
难度分析
1、自我介绍:
难度评估:这是面试中最常见的环节,难度相对较低,但要求考生能够流利、自信地介绍自己,包括个人背景、兴趣爱好、学习经历等。
技能要求:考生需要具备良好的口语表达能力和自我展示能力。
2、如果录取你,你可以为学校带来什么?
难度评估:这个问题考察的是考生的自我认知和对学校的了解程度,以及他们如何将自己的优势与学校的需求相结合。这需要考生有一定的思考深度和表达能力。
技能要求:考生需要能够清晰地阐述自己的优势,并说明这些优势如何能为学校带来积极的影响。
3、为什么选择我们学校?
难度评估:这个问题是面试中的关键性问题,它要求考生能够表达对学校的深入了解、认可以及自己与学校之间的契合度。这需要考生提前做好功课,了解学校的特色、优势、教学理念等。
技能要求:考生需要能够真诚、具体地阐述自己选择该校的原因,并表达自己对未来的期望和规划。
协和万源课程介绍
核心课程标
准核心课程是指学生们为准备进入国外大学而在协和万源高中部必须要完成的课程的主体。
学生可同时从必修课及选修课中选择课程以完成最终的学业。
大学升学指导顾问将根据学生的兴趣爱好、学术特长和职业规划帮助他们选择课程,确保每位学生进入理想的大学。
美高的每一门课程开设周期为1个学年,根据毕业要求每修完一门课程可获得1个学分。一些学科有预课要求及条件,指学生在修某门课前必须学习一些指定的课程并且通过考试。
选修课
万源高中部在选课方面给学生们提供了很大的灵活性,在满足毕业要求的同时又让他们能够根据自己的兴趣爱好选择感兴趣的课程。每个学科部门都开设了许多不同的课程,学生可以从中选择一些作为自己的选修课。
美国大学先修课程 (AP课程)
AP 课程是指经由美国大学理事会认证的大学先修预备课程。若以高分通过这些课程的考试,学生可以在大学换取学分,这对日后的大学申请大有帮助。
想要学习AP 课程的学生必须符合以下标准:
- 特定的学科领域(如科学、社会科学、数学、英语等)的累积平均绩点至少要达到3.0
- 必须满足个别课程的预课要求及条件
- 必须获得学科部门的批准
- 上AP课的学生需要在5月份参加AP 考试。学校组织AP学生以在校生身份报名注册,学生需要承担相应的考试费
- 所有AP课程所占的额外比重为1.0个学分分值—这增加的比重将在学生的GPA中有所体现
协和万源师资力量
万源的教师团队由来自国内外优秀学府的教授、博士和硕士等高素质专业人士组成。他们具备丰富的教学经验和深入的学科知识,为学生提供优质的教育服务,同时也具备教授多种学科的能力和经验,能够为学生提供广泛的学科知识,并运用多元的教学方法、策略和形式引导学生提升学术成果和综合素质。