AMC8数学竞赛奖项如何设置?各类奖项都有什么用途呢？

AMC8数学竞赛奖项如何设置？各类奖项都有什么用呢？首考AMC8数学竞赛的同学们建议要重点关注本篇内容一文教你搞清楚AMC8数学竞赛奖项如何设置！！以下是AMC8数学竞赛奖项设置的相关内容。

01、AMC8数学竞赛奖项设置

AMC8竞赛奖项主要分为个人奖项和团体奖项两种

个人奖项

• 全球满分奖（Perfect Scores）：获得满分25分的学生，表彰其在竞赛中展现出的完美表现。

• 全球卓越奖（Distinguished Honor Roll）：全球排名前1%的学生，一般需要答对21题及以上，体现了学生在全球范围内的顶尖数学水平。

• 全球优秀奖（Honor Roll）：全球排名前5%的学生，通常要求答对17题及以上，表明学生具备优秀的数学能力。

• 全球荣誉奖（Achievement Roll，也称低年级成就奖）：要求六年级及以下的同学参加并且答对15题以上，鼓励低年龄段学生积极参与数学竞赛。

• 中国赛区一、二、三等奖：除了上述全球奖项外，中国赛区还会设立一等奖、二等奖和三等奖，以表彰在国内表现突出的学生。

团体奖项

• 学校卓越奖（School Honor Roll）：本校前3名学生分数相加达到或超过66分，代表学校在竞赛中的整体卓越表现。

• 学校优秀奖（School Merit Roll）：本校前3名学生分数相加在50 - 65分之间，体现学校在竞赛中的良好整体水平。

02、AMC8数学竞赛奖项用途

个人奖项用途

全球满分奖：说明孩子数学能力极为突出，已充分掌握小学数学知识及少量初中数学知识，是申请国际学校或重点小升初学校强有力的敲门砖，且小初阶段的数学学习会更得心应手。

全球卓越奖：体现了学生顶尖的数学实力。以上海“三公”学校（上外附中、上海实验、浦东外国语）为例，近年将AMC8成绩纳入选拔标准，全球卓越奖获得者在小升初竞争中优势明显，同时为后续校内数学学习打下坚实基础。

全球优秀奖：表明学生具备优秀的数学能力。该奖项可证明学生的数学实力，增强其数学学习信心，在小升初申请国际学校时，也是一项重要的加分项。

全球荣誉奖（低年级成就奖）：此奖项能鼓励低年龄段学生积极参与数学竞赛，激发他们对数学的兴趣和热情，在后续学习中更有动力去探索数学知识。

中国赛区一、二、三等奖：能在国内范围内凸显学生的数学能力，有助于学生在国内升学、参加数学相关活动或获得其他学习资源时更具竞争力。

团体奖项用途

学校卓越奖：，代表学校在竞赛中的整体卓越表现。这不仅能提升学校在数学教育领域的声誉，还能吸引更多优秀学生报考该校，同时激励学校进一步加强数学教学和竞赛辅导工作。

学校优秀奖：，体现学校在竞赛中的良好整体水平。该奖项能增强学校师生的自信心和凝聚力，促进学校数学教学质量的持续提升，为学校的学科建设和发展起到积极的推动作用。

03、AMC8数学竞赛培训课程

机构目前在在全国16个城市有超过20+校区，在上海、北京、南京、苏州、无锡、杭州、广州、深圳、青岛、合肥、武汉、成都、宁波、重庆、香港等地均设有校区。可根据学员所在城市就近安排，其他城市可以参加线上网课，享受总部师资~