小学二年级每周仅1节英语课！家长投诉引发争议丨KET课程实现逆袭！

近日，一位深圳市龙岗区的家长在人民网留言板投诉，称孩子所在的学校二年级英语课每周只安排1节，远低于同年级其他学校的3节。

这并非个例。随着教育部门严格执行课程方案规定——小学三年级起才正式开设英语课，一二年级每周1节英语课已成为许多学校的标准配置。

面对校内英语课时的减少，越来越多家长将目光投向了专业培训机构。机构教育KET课程因系统性、专业性和显著效果，正在成为众多家庭的优先选择。

政策现实：校内英语课时缩减

根据国家义务教育课程方案，小学三年级起才正式开设英语课。龙岗区拟定的课程计划指导表建议，小学一二年级可开设以听说为主的英语地方课程，每周仅1课时。

这一政策虽然符合规定，却与家长们的期望存在较大差距。许多家长担心，这样的课程安排无法为孩子打下良好的英语基础。

教育部门表示，学校可在保证周课时总时长不变的情况下，自主确定各科目周课时数。但现实中，一二年级英语课时普遍偏少已成为不争的事实。

寻找教育均衡发展平衡点

这一事件反映了当前教育环境下一个普遍现象：家长期望与教育政策之间存在差距。

一方面，教育部门遵循规定和专业知识制定课程计划；另一方面，家长希望孩子能获得更多学习资源和支持。

重要的是，双方需要相互理解，共同寻找最佳平衡点，确保孩子在减轻不必要的负担的同时，也能获得充分的教育资源和发展机会。

面对家长的不同需求和期待，教育部门也在努力提升教学质量。

2025年小学英语教研组教学资源开发计划旨在通过系统化的教学资源开发，提升小学英语教学的质量和效率。计划开发符合新课程标准的英语教学资源，涵盖听、说、读、写四个方面，并建立资源共享平台，促进教师之间的交流与合作。

同时，数字化教学资源建设也在积极推进。常州市教育科学院组建专项团队，全力推进分课时“五件套”数字资源开发工作，包括微课视频、课件、教学设计、学习任务单和作业练习。

机构教育KET课程培训体系

面对校内英语教学的不足，机构教育开发了完整的KET课程培训体系，分为预备班、基础班、强化班和冲刺班四种班型。

预备班专门为二年级学生设计，采用原版教材THINK Starter，共30节正课，60课时。课程注重培养孩子的英语兴趣和基础语感。

基础班适合三年级学生，使用原版教材THINK1，同样为30节正课，60课时。课程开始系统训练学生的听、说、读、写能力。

机构教育坚持3-6人小班教学模式，确保每个孩子都能得到充分关注。课程采用线上线下同步授课，为不同需求的家庭提供灵活选择。

师资方面，机构教育聘请资深英语教师，多数拥有海外留学背景和多年KET辅导经验。他们熟悉考试规律，更能针对学生弱点进行专项突破。

“我们的教学目标不仅是帮助孩子通过考试，更重要的是建立真正的英语沟通能力。”机构教育教研负责人表示。